50% plan 50% by accident

Börjar bli många inlägg på samma dag, men så är det när man ligger efter sig själv i sitt liv...

Dagens lektion innehöll mycket intressant, fast inte så jätte mycke om kreativitet. Vad jag fastnade främst för var den biten om att mycket av det som blir av, av de natasha skapade hände av slumpen... Hur kan man då definiera männsikor som mer eller mindre kreativa. Om hon anses vara en kreativ människa, och de hon göra händer av slump, då borde ju alla vara kreativa! Jag tror att alla är kreativa (tror inte att någon kommer att säga imot mig om jag påstår detta heller, men då frågar jag mig hur det kommer sig att man så ofta hör termen "kreativ människa" om alla är det?). Vad de kanske istället handlar om är att lära sig själv se att man är kreativ och våga göra nåt av det.

Nu är jag där igen, vid frågan, vem är den kreativa människan? Börjar hitta en rödtråd.

Att blanda ihop designkvaliteer

Denna dag missade jag förmiddagen.

På eftermiddagen hoppade jag direkt in i ett nytt kreativtspel.
Själva spelet var jag inte så förtjust i, tycke allt tog ganska lång tid och fattade inte riktigt poängen. Men jag blev glatt överraskad i slutet. Leken gick (allafall för mig) ut på att när man designar något skilja på vad det man designar uttrycker/visar/fungerar och vad men vill att den som skall använda "varan" skall känna/tycka. Ibland tycks man blanda ihop dessa två kvaliteer.

Denna lärdom tar jag med mig vidare i livet.

play games

Att göra spelet var en roliga uppgift. På många sätt. Först att arbeta i en grupp där alla är väldigt främmande, både en annan kultur, ålder, kön o bakgrund.
Vi pratade ganska länge om var när hur man är kreativ och kom (igen) på att man ofta är kreativ när man fokuserar på nåt helt annat. De vi tänkte främst på här var när man tillexempel utför olika fysiska övningar. Detta resulterade i att vi gjorde ett spel där man inte skulle fokusera på sitt egentliga problem (eller den man vill utveckla/förändra) utan man skulle använda sina olika sinnen och göra helt andra saker. Låta det oväntade dyka upp.

En sak jag upptäckte vara väldigt viktig var att man alltid måste ha en ledare, en som håller i ett spel som detta, som också antecknar och styr leken. Detta vill jag undersöka vidare. Vilken roll har en ledare, va önskar man av en ledare och vilka egenskaper har en bra ledare. En ledare för mig måste vara kreativ.

gamesgamesgames

lektion 3. 11 sep.

För mig handlade dagens lektion om hur man skapar en kreativ grupp. Vilka för man samman, på vilket sätt, och under vilka omständigheter? Till stor del, är svaret på det, beroende apå vilket resultat man vill ha. En fråga jag ställde mig var om detta är ett bra sätt att få fram nya lösningar eller om man försöker tvinga fram kreativitet som egentligen inte finns, allafall inte just då i den studen, är det bra eller dåligt?

Vi fick i uppgift att designa ett eget spel. Kanske jag få ett svar på den frågan då.

myten om den kreativa människan...

finns den typiska kreativa männsikan och hur ser den ut?

En fråga som jag inte vet om den egentligen passar efter denna lektion (lektion nr 2). Fast vem bestämmer vad som passar var eller inte? Kommer inte reflektera mer om detta nu men mitt mål är att återkomma till detta ämne under kursens tid!

Till lektion 2. Besök på Galleri K. Fina fotografier, intressant diskussion. Jag och min vän som läser kursen gick och satte oss i solen och försökte reda ut när vi var som mest kreativa. Vi kom på att de oftast var när vi inte tänkte på de projekt vi jobbade med som vi kom på de bästa ideerna. Vi reflekterade också över att man oftast inte har nån aning om när kommer på nåt bra, så det är alltid bra att ha papper o penna med sig, så man inte glömmer bort de brillianta man kommer på!

att vara artistisktkreativ!

Fram med almanackan så ska vi kolla när jag egentligen skulle gjort mitt första inlägg...

Det hela började 28 augusti.
Jag skulle egentligen inte ha denna kurs. Men var inte så sugen på den kurs jag fått och gjorde chansningen att gå till creativity kursen för att se om den intresserade mig och i såfall om jag kunde få gå den istället!

Allt gick vägen, och ja nu sitter jag här. Har ingen direkt plan för vad jag ska skriva om men tänkte att jag skulle få ner lite reflektioner från varje lektion.

Eftersom jag inte är en lika ordentlig person som jag önskar att jag skall vara ligger jag redan 6 veckor efter. Idag är 9 oktober, även om det kanske står 3 sep på bloggen.

Försöker dock med lite reflektioner trots att det gått så lång tid (förlitar mig på min spretiga anteckningar).

Vad jag minns från första lektionen som jag fann intressant var när alla fick markera på en linje hur man var kreativ, om man var mer analytisk eller om man gick mer på inspiration, och hur man ville förändras (om man ville det) i sitt sätt att arbeta kreativt.
Jag tror att jag är mest åt det analytiska hållet och önskar att jag var mer åt de artistiska.

Jag lämnade klassrummet med en förhoppning lära mig vara mer "artistiskkreativ" i slutet av denna kurs...